Los trabajos de Creatividad

Tanto el autofotorretrato como el objeto creativo están desde ya disponibles para disfrute público.

Un verdadero esfuerzo

No sé hasta qué punto puede considerarse esto creativo, pero desde luego, adornar unas paredes con todas las frases de Bart en el inicio de cada capítulo de Los Simpson, es algo digno de mención. Si quieres verlo, entra aquí para ver una enorme foto.

La preview del objeto creativo

Mi corto está acabado, pero he decidido no mostrarlo en público hasta el día antes de la Exposición de Creatividad. Pero eso no significa que no pueda subir a internet un minúsculo avance de lo que allí se mostrará y que espero luego desemboque en más proyectos del estilo.

Los Seis Pares de Zapatos para la Acción

Edward De Bono, aparte del método de los Seis Sombreros para Pensar, ideó este método, que pretende tipificar seis formas de buscar soluciones a un problema, seis pautas básicas para la acción.

Es un código que pretende ser común entre un grupo de personas, crear complicidad. Decir algo de una forma más suave, retórica... ayuda a mejorar las relaciones interpersonales, a no tomar las frases como órdenes que afecten negativamente a la relaciones interpersonales.

Son teorías aplicadas más al mundo de la empresa, aunque en un entorno educativo pueden ser también útiles.

Los distintos zapatos son:

-Zapatos formales azul marino: Azules, color de uniforme para las reglas, rutinas y leyes. Son neutrales, no interpretan, son sistemáticos, no cometer errores en el procedimiento.

-Zapatillas de deporte grises: Del color del cerebro. Investigación sobre lo desconocido. No destacan, no alertan. Uso de la información de una manera neutral. No rutinario. Base para otros tipos de acción.

-Zapatos marrones: Del color de la tierra. Práctico, de uso diario. Comodidad. Éxito de pequeñas actuaciones, observación, pragmatismo, efectividad. Mantenimiento de las cosas de forma simple. Buenos valores, buenos principios. No cambiar de enfoque.

-Botas de goma naranjas: Color de alerta, de alarma, situaciones de emergencia. Situaciones especiales. Máximo riesgo, peligro. Rápida acción, pero percatarse de los daños colaterales. Buen conocimiento de la situación necesario.

-Pantuflas rosas: Color dulce y tierno. Preocupación por los sentimientos y los problemas de los demás. Se hace cargo del factor humano. Bienestar del resto. Diplomaticidad, comprensividad, sincerdidad.

-Botas de montar púrpura: Color del mando de la antigua Roma Imperial. Para situaciones oficiales. Asumir el rol de mando, con justicia y sentido común, pero órdenes contundentes y coherentes.

Grupos

Un grupo es un conjunto de personas con ciertos requisitos, o una serie de características similares, como pueden ser los compañeros de clase. El caso es que el grupo creativo debe ser una asociación definible con su conciencia de grupo, unas metas similares, dependencia recíproca en la satisfacción de las necesidades, comunicación, habilidad para actuar como un organismo unitario y, en definitiva, poseer una estructura interna.

Los resultados obtenidos en un proceso creativo en un grupo son mayores que los obtenidos individualmente, debido a que el grupo ayuda a vencer los temores individuales, dando seguridad  y confianza, además de darse distintos puntos de vista que ayudan a una visión más completa y abierta del problema.

Los métodos utilizados para activar las motivaciones y los impulsos para dirigir las fuerzas a las metas del grupo son las técnicas de grupo, según Cirgiliano y Villaverde. Elegir una técnica u otra depende defactores como el tamaño del grupo, las características de los individuos o los objetivos perseguidos.

Beal, Bohlen y Raudabaugh distingues los diferentes tipos de técnicas en las de reunión, que proporcionan información para incitar a la acción; las técnicas para cuando la situación se extiende; y los de evaluación, que mejoran el proceso grupal más que las metas.

The White Stripes

The White Stripes es una banda de garage rock formada por Jack y Meg White. Tienen algunes suyas que son bastante conocidas, y ciertamente son buenos en lo suyo, pero si por algo me parece que destacan, es por sus videoclips, todos ellos geniales, originales y que compañan perfectamente la música. Dejo como muestra unos cuantos de ellos.

SALF

SALF es una asociación de la Facultad de Ciencias de la Información. Asociación dedicada a la cultura alternativa, uséase, los juegos de rol, videojuegos, cine de Serie B, etcétera. Para promocionarnos, decidimos rodar un par de spots que mantuvieran el misterio sobre a lo que nos dedicábamos. A día de hoy, hay quien no sabe ni lo que somos, solo conoce el nombre pero eso sí, nos conocen. Así que no está de más dejar los susodichos videos.








P.D: El tercero era una compilación de tomas falsas, pero el caso es que se consiguió hacer de él un buen vídeo promocional.

Si no hay presupuesto, originalidad

 "La Furia de MacKenzie" es un filme español de Serie B que se gestó en 2005, y recientemente ha sido estrenado online y de forma gratuita. Es una película hecha con 4 duros por unos cuantos amigos, y el caso es que ha salido algo bastante solvente, más aún perteneciendo al género al que pertenece, la acción/terror/comedia con monstruos.

Es el perfecto ejemplo de años de trabajo, de poner empeño en lo que se hace, y en descubrir cuáles son las limitaciones del material con el que se trabaja para así poder camuflarlas y conseguir que lo que quieres que se vea plasmado de tu idea, no se enturbie demasiado por un halo de cutrez que lo haga imposible de ver sin sentir vergüenza ajena. Y así ha pasado con este filme, que durante años estuvo proyectándose solo en algunos festivales dedicados al género fantástico, y que recibió algunas ayudas para mejorar los efectos especiales, con lo que se grabaron más escenas, la idea fue creciendo y el 30 de abril se puso para descargar de forma totalmente gratuita.

Se confirma con esto que buscando soluciones creativas se pueden conseguir buenos resultados a pesar de no poder contar con todas las tecnologías de las que otros disponen y que por vagancia o lo que sea, las desaprovechan y dejan un rastro más de dejadez que las otras. Un homenaje en toda regla que han hecho unos muchachos a lo que les gusta, y que la promoción que tiene es directamente por boca a boca, gracias a la calidad dentro del género al que pertenece y todas las características de peli primeriza que posee.

Un caso diferente, pero a la vez parecido, es el del sudafricano Neill Blomkamp, que también sin casi presupuesto, consiguió rodar un corto, "District 9", cuya propuesta era bastante original en lo que se refiere a invasiones alienígenas. También consiguió camuflar todos los desperfectos que le podía ocasionar el bajo presupuesto. Pero en este caso, su propuesta llegó a gente ya con renombre como Peter Jackson, que le proporcionó el presupuesto necesario para poder rodar la película sobre esta idea. Película muy bien considerada.

Música creativa

Pongo un par de ejemplos de música creativa. Para empezar, Pink Floyd, uno de los grupos más originales de todos los tiempos, que tenían una canción solo interpretada por sonidos de animales.




Y por otro lado, Meshuggah, grupo que tiene la peculiaridad de que sus instrumentos se graban independientemente y luego se mezclan, consiguiendo estructuras polirrítimicas en las que cada instrumento tiene su gran importancia por separado, pero que extrañamente también funcionan bien en conjunto.

Métodos de creatividad

Los métodos que usamos para crear se pueden dividir en tres grupos, en los que asociamos conceptos de una forma u otra, les encontramos nuevos usos, les añadimos otras ideas y demás. Estos son:

ANTITÉTICOS
Estos se caracterizan porque tratan de sacar el contrario de un elemento. No necesariamente un antónimo exacto, sino un elemento que se oponga al otro principal. También se puede hacer de otra forma, añadiendo características o usos a un objeto aparte de los que posee, relacionando así conceptos, que es lo que interesa en este método. La liberación mental que conlleva este método es la que se usa en el brainstorming, donde nos desprendemos de reglas y mediante ideas elegidas según vayan surgiendo, después de un proceso ya de selección, establecer relaciones entre estos.

ALEATORIOS
Estos métodos se caracterizan por la asociación forzada en un concepto, como pueda ser el análisis morfológico de la palabra, que lleve a una ampliación de la definición o en su defecto, un cambio total que ha sido dado por el paso del tiempo. Finalmente, podemos realizar una superposición de ideas, que se fusionarán, complementarán o se enfrentarán. Para ello, habremos de encontrar ideas que tengan alguna mínima semejanza entre ellas y empezar a comparar los puntos que las definen.

ANALÓGICOS
Se basan en la semenjanza de conceptos, la asociación de elementos e ideas que tengan características que se podrían denominar similares como para compararlas. De esta forma, se puede realizar una percepción global de los elementos, unos conceptos circulares que básicamente lo definen de una forma genérica todo. Es a este método donde pertenece la frase "Madrid es como el cemento, un material que une toda una construcción, como capital que es, aparte de ese estilo urbanita y totalmente gris".

Las ventajas del microblogging

Hace poco, recibimos en clase a un muchacho que nos habló de las redes sociales. Entre ellas, destacó el twitter, al que le dedicó unos minutos. El caso es que poco tiempo después, decidí probarlo, y desde luego es una herramienta útil.

Al igual que en un blog uno plasma sus ideas, ¿qué pasa cuando sus ideas se pueden resumir en una frase? Pues para eso mismo existe el microblogging, para expresar esos pequeños pensamientos que a uno le vienen, esos comentarios sobre noticias, conversaciones... todo ello que se pueda resumir en 140 carácteres, exactamente lo mismo que un SMS.

De la misma forma, es una herramienta que sirve perfectamente para enlazar a otros artículos más grandes, gracias a una gran cantidad de widgets que permite integrarlo en Facebook, Youtube y muchísimos sitios como blogs, webs, etcétera, actualizándose y enviando un hipervínculo cada vez que esa web se actualice.

Es por lo tanto una herramienta la mar de útil para comunicar cosas de la más diversa clase, desde opiniones, pensamientos, noticias... una red social simple y útil para la información.

El haiku

Un haiku es un poema corto japonés de tres versos, cuya métrica es 5-7-5. Son poemas que en su origen nacen de la espontaneidad, no de la reflexión profunda, sino de estar un rato observando la naturaleza y el primer golpe de inspiración que recibas, escribirlo. Sus temas son de naturaleza, sin intervención de sentimientos, pero su creciente popularidad ha roto este tópico y ahora hay haikus de todos los tipos. Estas pequeñas composiciones son más fáciles de ser escritas en japonés, pero en otros idiomas también se puede conseguir hacer que la métrica cuadre, aunque sea ligeramente más complicado. Algunos ejemplos de cosecha propia:

"Melancolía
No es melón y alcohol,
es más amargo".

"Mira esa estrella.
Sólo ella resplandece
como tú puedes".

"Caerán los frutos,
mostrándose en la hierba
como planetas".

Es el haiku un método de creatividad espontáneo, en el que las ideas fluyen rápidamente y quedan plasmadas.

El sueño de Desalia

Se trata del vídeo de un amigo que envió para un concurso en el que una famosa marca de ron sorteaba un viaje con todos los gastos pagados. Como director de fotografía y colaborador, me parecía interesante introducir este vídeo aquí, pues es representativo de un proceso creativo para definir una marca de ron, en la que la idea principal fue que desde hace mucho tiempo y hasta la actualidad, gente que va desde la más alta clase a la más estrafalaria puede disfrutarlo enormemente sin ninguna distinción.

El objeto imposible y absurdo

Una portería de fútbol que incluye enganchado una pelota de esas con las que juegan los niños americanos sobre todo, y que consiste en una bola atada por una cuerda a un poste, y dos chavales han de dar golpes hasta que uno le dé tan fuerte que el otro no pueda y se enrolle a lo largo del palo en cuestión.

Por eso mismo, este es un objeto imposible, porque ni sirve para jugar al fútbol (o balonmano, por poner otro ejemplo) ni al susodicho juego, ya que para jugar al fútbol no debería estar la pelota estorbando, y al otro juego tampoco, ya que la red de la portería impide que otro jugador se ponga al otro lado de la portería ni que la pelota se enrolle en el larguero, aunque debería enrollarse de todas formas en uno de los verticales.

El Proceso Creativo

A la hora de crear, y una vez hemos superado los bloqueos de creatividad en medida de lo posible, hemos de ver los pasos necesarios para la creación.

Dewey elaboró una teoría en la que analizaba en cinco niveles los actos del pensamientos:

• Encuentro de la dificultad
• Delimitación de ésta
• Planteamiento de posible solución
• Desarrollo lógico de ideas
• Comprobación empírica que conduzca a la aceptación o no de la solución.

Henri Poincare desarrolló un proceso creativo relacionado con las matemáticos, y otros autores hicieron diferentes reflexiones sobre la temática, pero una de las más aceptadas es la de Moles y Caude, que son las que a continuación describiré:

-Percepción del mundo exterior
En esta fase, buscamos un problema, y al encontrarlo, un sentimiento de insatisfacción buesca la necesidad de solucionarlo. Se recopila toda la información referente al problema y se buscan todas las soluciones que conozcamos a esto, según nuestra experiencia y memoria.

-Incubación del problema
Esta fase va desde la detección del problema hasta el momento previo a encontrar la solución. Entre los intentos de encontrar soluciones al problema, se producen pausas para que se vea esto con una mayor claridad. Es aquí donde se considera la verdadera originalidad, y es el proceso más largo.

-Iluminación
Es un momento inesperado y repentino en el que las dudas se despejan y el creador prevé que ha llegado a la resolución del problema, aunque no puede garantizar al 100% el éxito.

-Verificación
 En esta fase, se verifica si la creación resuelve el problema encontrado en la primer etapa. Factores como la novedad, la adecuación, utilidad y demás son los importantísimos para comprobar la validez.

-Difusión
 Consiste en la trascendencia de la susodicha creación al público, y que este lo apruebe. Como en Relaciones Públicas, la máxima es "Hacerlo bien y hacerlo saber".

Creatividad Bloqueada

A la hora de plantearse uno hacer algo, puede pasar que no se le ocurra nada. Que tenga un bloqueo y las ideas no fluyan. Los motivos principales que llevan a esto son cosas como el racionalismo extremo, una aproximación demasiado superficial a lo que quieres hacer, una falta de confianza, falta de espíritu crítico y de motivación, o demasiada especialización.

Los bloqueos son de varios tipos,y se pueden diferenciar por lo tanto en diferentes categorías:


PERCEPTUALES

Dificultades en alguna aptitud de la inteligencia nos pueden provocar la imposibilidad de encontrar soluciones diferentes para un cierto problema, no pudiendo ver lo obvio. Tenemos varios casos en los que esto sucede:

• A los más evidentes: poruqe nuestros sentidos nos pueden llevar a error.
• Sujeción funcional: provocado por experiencias anteriores.
• La fijación: obcecación por una forma de dar con el resultado sin dar posibilidad a otras.
• Relaciones Causa-Apariencia: en lugar de relaciones "Causa-Efecto".

 Según Simberg:

Imposibilidad para ver el problema o qué es lo que realmente anda mal en una situación. Hagamos lo que hagamos, siempre vemos el problema de una misma forma.

EMOCIONALES

Están dentro de nosotros mismos, la tensión, la ansiedad...

Entre los bloqueos emocionales más importantes tenemos: 

• Necesidad de encontrar rápido la solución a ansiedad. 
• Necesidad exagerada de seguridad. 
• Desconfianza de propias capacidades creativas. 
• Pereza. 
• Espíritu hipercrítico. 
• Temor a supervisores y desconfianza en compañeros.
• Aborrecimiento de algunas tareas.

 Para superar estas, necesitamos luchar contra nosotros mismos.

CULTURALES

Llegan por la educación. Las normas de conducta y pensamienta que hay que obedecer para encontrarnos dentro de la norma y la costumbre, que va en contra de la creatividad, igual que Picasso dijo que "el buen gusto es el mayor enemigo de la creatividad". En este tipo de bloqueos podemos señalar:

• Presión que nos lleva a adaptarnos a la norma.
• Dicotomía juego-trabajo.
• Tendencia al éxito.
• Necesidad de cumplir la función asignada.
• Considerar poco educado ser curioso o dudar de valores.
• Actitud de juzgar.
• Fe excesiva en la razón.

No solo como creativos, sino como personas, ante este tipo de bloqueos tenemos que ser capaces de buscar esa individualidad que nos hace únicos.

Un objeto curioso

Un objeto curioso, que me parezca original... Sería este:

La historia detrás de él es, cuanto menos, poco convencional. Me encontraba la noche de Reyes de bares, y andando por la calle encontré abandonado un cochecito para niños. Viendo que nadie parecía reclamarlo, que se encontraba en una zona sórdida y que al intentar jugar con él no había forma de moverme por encima, decidí que lo mejor era llevarme una parte de recuerdo, así que elegí esto, que era el tirador/agarrador del vehículo. En esa noche y en siguientes días, descubrí lo cómico que era, pues se pueden tener diversos usos del cachibache, que si para ponértelo sobre la cabeza y simbolizar amor, o en la cara simulando unas gafas muy extrañas, agarrarlo como si fuera un arma...

La verdad es que lo he elegido como ejemplo de objeto curioso por la historia detrás de él, y también por la diversión de niño que me ha hecho pasar.