Los trabajos de Creatividad

Tanto el autofotorretrato como el objeto creativo están desde ya disponibles para disfrute público.

Un verdadero esfuerzo

No sé hasta qué punto puede considerarse esto creativo, pero desde luego, adornar unas paredes con todas las frases de Bart en el inicio de cada capítulo de Los Simpson, es algo digno de mención. Si quieres verlo, entra aquí para ver una enorme foto.

La preview del objeto creativo

Mi corto está acabado, pero he decidido no mostrarlo en público hasta el día antes de la Exposición de Creatividad. Pero eso no significa que no pueda subir a internet un minúsculo avance de lo que allí se mostrará y que espero luego desemboque en más proyectos del estilo.

Los Seis Pares de Zapatos para la Acción

Edward De Bono, aparte del método de los Seis Sombreros para Pensar, ideó este método, que pretende tipificar seis formas de buscar soluciones a un problema, seis pautas básicas para la acción.

Es un código que pretende ser común entre un grupo de personas, crear complicidad. Decir algo de una forma más suave, retórica... ayuda a mejorar las relaciones interpersonales, a no tomar las frases como órdenes que afecten negativamente a la relaciones interpersonales.

Son teorías aplicadas más al mundo de la empresa, aunque en un entorno educativo pueden ser también útiles.

Los distintos zapatos son:

-Zapatos formales azul marino: Azules, color de uniforme para las reglas, rutinas y leyes. Son neutrales, no interpretan, son sistemáticos, no cometer errores en el procedimiento.

-Zapatillas de deporte grises: Del color del cerebro. Investigación sobre lo desconocido. No destacan, no alertan. Uso de la información de una manera neutral. No rutinario. Base para otros tipos de acción.

-Zapatos marrones: Del color de la tierra. Práctico, de uso diario. Comodidad. Éxito de pequeñas actuaciones, observación, pragmatismo, efectividad. Mantenimiento de las cosas de forma simple. Buenos valores, buenos principios. No cambiar de enfoque.

-Botas de goma naranjas: Color de alerta, de alarma, situaciones de emergencia. Situaciones especiales. Máximo riesgo, peligro. Rápida acción, pero percatarse de los daños colaterales. Buen conocimiento de la situación necesario.

-Pantuflas rosas: Color dulce y tierno. Preocupación por los sentimientos y los problemas de los demás. Se hace cargo del factor humano. Bienestar del resto. Diplomaticidad, comprensividad, sincerdidad.

-Botas de montar púrpura: Color del mando de la antigua Roma Imperial. Para situaciones oficiales. Asumir el rol de mando, con justicia y sentido común, pero órdenes contundentes y coherentes.

Grupos

Un grupo es un conjunto de personas con ciertos requisitos, o una serie de características similares, como pueden ser los compañeros de clase. El caso es que el grupo creativo debe ser una asociación definible con su conciencia de grupo, unas metas similares, dependencia recíproca en la satisfacción de las necesidades, comunicación, habilidad para actuar como un organismo unitario y, en definitiva, poseer una estructura interna.

Los resultados obtenidos en un proceso creativo en un grupo son mayores que los obtenidos individualmente, debido a que el grupo ayuda a vencer los temores individuales, dando seguridad  y confianza, además de darse distintos puntos de vista que ayudan a una visión más completa y abierta del problema.

Los métodos utilizados para activar las motivaciones y los impulsos para dirigir las fuerzas a las metas del grupo son las técnicas de grupo, según Cirgiliano y Villaverde. Elegir una técnica u otra depende defactores como el tamaño del grupo, las características de los individuos o los objetivos perseguidos.

Beal, Bohlen y Raudabaugh distingues los diferentes tipos de técnicas en las de reunión, que proporcionan información para incitar a la acción; las técnicas para cuando la situación se extiende; y los de evaluación, que mejoran el proceso grupal más que las metas.